发下来的卷🚚子是去年高三第一次考试的卷子,最后两道大题明显超纲了,齐灵将其中一道题简单讲了一下,然后就开始让他们小🀥组讨论。
小组🜹🖙讨论,四人为一组,也🔨就是隔着一条过道的前后桌四个人,到他们这里,刚🎶好是顾南弦和陆嘉礼还有余尚飞和齐连为一组。
余尚飞转过身,🄩对齐连道:“老齐,🅉🄯🁁拔苗助长要不得啊。”🁎🄫
齐连翻🍀了个白眼,“你有🄰🁉意见你找班主任说去,我🗚才不当传声筒。”
余🍖🞺尚飞嘿嘿一笑,看着陆嘉礼道:“没意见没意见,我们这不是有亲爱的主席嘛。”
顾南弦几不可查的蹙了下眉,对于他这样的说🂂🞕法有些不开心,又抬头看着陆嘉礼🎶。
陆嘉礼好像一直🄩等着他的目光,捕🔋⚨捉到后就对他展开了一个温柔的笑。
余尚飞和齐连没有🞐📑察觉出两人之间的微表情,斗够了嘴,就一起看向陆嘉礼展🟥🟌现星星眼。
“主席🍀,老班讲的你🙏一👁🅺定听懂了吧,救救孩子们吧!”
陆嘉礼依然看着顾南弦,温声问道:“南弦,你觉得这道🜩🄵题🁎🄫接下来该怎么解呢?”
前边两个人这才想起来这个新转来的同学也🐂☩🂈是个超级学霸,可是他平常性子太冷了,只可远观,靠近交谈,他们觉得那还是算了吧。
两人以为顾南弦又会冷着一张脸只蹦出一两个字全🗚当回答,都已经做好了替陆嘉礼尴尬的准备。
可是没想到,顾南弦看了看题,然后拿起一根笔在草稿纸🜩🄵上写写画画,然后把纸递给了陆嘉礼,“这样解。”
陆嘉礼笑着接过来,看了一会儿,然后道:“和我想的差不多,但是又有些不太🎶一样,南弦,能讲一下你的思路吗?”
顾南弦没有怀疑他的话,道:“由奇函数定义🂂🞕,应有F(-x)=-F(x),x属☔⚬🔡于R🁔🅡.即-ax……”