最终,罗方决定还是🗩按照教程任务来,先完成势力分布的作🌯🂧👇业。
势力分布的作🙜😆业不多,冷面nV老师要求罗方将深城每个势力由强到弱地排列出来。
然後,她要🁫🈫求复读班的🝥学生举五个例子来说明每个势力之间的联系。
其实这个很好联想,只需要例举出五个公共🖋👁🅻事物即可。
当罗方将势力分布作业写完的时候,教室的扩音器也响起了放♶🌺🄈学🅃🜦的铃声。
听着放学的铃声在耳边飘荡,罗方不禁感慨🖋👁🅻起来。
没🏲🞅想到,在全职法师世界,高三复读生的生活原来这麽苦b。
相对於猎人心惊胆战的狩猎生活,🙼高三的生活更是JiNg打细算🗖🛦的🎰🔯扣扣索索。
在这个紧张的高三复习🝥生活中,对学生来说最宝贵的东西就是时间了。
罗方以自己的亲身经历做参考。
自穿越以来,他第一次且第一天感受到了高三💚💞📁学生扑面而来的♶🌺🄈压力。
不过虽然下课的铃声响起来了,罗方却不打算那麽快就离开教室,而是想在这里再🇰🜎待一会儿。
完成了势力分🙜😆布的作业後,🌄罗方还有猎妖实战和阵法师的作业。
这🏲🞅次,罗方还🙜😆是按照教学计🌄划,先完成猎妖实战的作业。
看着黑板上的🙜😆作业板书,🖣罗方发现🙼猎妖实战的作业无非就是叙述和各种妖魔对战的战斗实况。