少女的声音有着并不似这个年纪的沙哑，声音🕆🙆低沉，如果不仔🃭细去听，便听不太清晰。
如果有人注意到的话，少女仅仅是重复了三遍，便可以放下书，流利的将这篇古诗背下来。🐰
人渐渐的来齐了，刚🃳🛷♞才在🔠教室里🁂🂽的男孩女孩也拿起书走了出来。
早读课又称背诵课，今天是属于语文🕻🎴老🏳师的时间，因为昨天才学了新古诗，所以今天的背诵课老师便用来盯读《赤壁怀古》的背诵，每个人都要在老师面前过一遍。
温安依旧是第一个，全程没有任何磕巴的背🏎🙀了下来，看着自己的名字被勾划掉，温安便想要扭🀢⚃🎰头走掉。
刚迈出一步，温安就听到老师说道：“这次的作文写的不错，没想到花还😱🅈🄧可以那样形容。”
温安有点惊讶，看向了老师。
语文老师是并不老，叫柳依，大概有二🏳十七八岁，在一群四五十的中年男女老师之间显得格🐰外年轻，但温安知道，这个有着自然卷，带着黑框眼镜，面容柔和的年轻老师有着与其外表完全不符的性格。
带了这个班不到一年，因为学生🁂🂽写作业不认真停课2次，因为学生不尊重自己听课3次，正上课生气走出去🙐更多到数不清。
尽管这样，学生们没有一🔠个讨厌她，她永远会用那出口成章的口才让不服输的学生心服口服的承认自己的错误。
这个班的学生可能不会害🔠怕班主任，但对语文老师都是心怀敬意，包括温安。
而这样的语文老师基本不夸人🕠🕽，一年间夸人的🕆🙆次数两只手都可以数过🛤🞖🔅来。
语文🚢成绩每次都很傲人的温安，还是第一次从这个老师嘴里听见了夸奖自己的话🝰🎵🕠。
实属惶恐。
“谢谢老师。”温安站住，僵硬的给柳依鞠了一个90度的躬，之后便小跑的走到了自己的座位⛕🚓上。