朱四考完回来时☎，一脸大难不死必有后福的庆幸，走到朱浩面前用可怜巴巴的眼神看过来。
唐寅与储玉等人交流过后，走回⚱🕎来时正好听到朱浩和朱四的对话。
“太难了，就好像真的科举一样，当♑🇬时我好紧张，握着笔，手心出汗不止，不过好在我把两篇文章都写完了。”
朱四说🍖到这儿，长舒一口气🎷，脸上终于有了笑容。
不管怎样，朱四总算在多对一，一群人盯着的情况下，完成了人生第😂⚏🐛一次正🚧式的考试。😼📈
而且还把文章写完了，实属难能可贵。
朱浩问道：🙤🌙“什么题目？你可还⚱🕎记得自己写了什么？”
“两道题，一道《论语》题，‘有子曰：礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之🞈。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。’这道题相对简单一些，后面的孟子题有些难，‘曰：君馈之，则受之，不识可常继乎？’”
朱四说到这儿🕟🕟，有些遗憾，🎷可能第二道题他发挥得不是很好。
朱浩听完题目，唐寅也正好走过来🄭🀶，不过唐寅没说什么，朱四赶紧给唐寅行礼：“见过唐先生。”
朱浩道：“这位张提学，出题很工整，看来他没有刻意出简单题让你来作答，就看你的文章在他那💔👧边能得到如何评分了。”
唐寅听了两道🕟题目，点了点头，很是赞同朱浩🈵🂮💍的⛊😫🄖说法。
如果是一般的提学副使给世子出题，世子还只是个十岁大的孩子，出的题目必定务求简单，但这两道题从出题角度来说，并不算“匆匆应付了事🚳🗟”那种，尤其第二题，对一个十岁大孩子，尤其还是兴王世子，有点“超纲”🖭🕴🍷了。⚖
第一题讲究礼法的施用，有🎷点📅😜🂑劝谏和指导朱四将来如何治理国家的意味，也可以说是教朱四将来如何治理好王府。
第二题则是讲养士的问题，不能指望每次🏤🜆⛣给人家馈赠让人家来拜谢你，这不是养士而是施舍，想要重用不应该只想着给一些吃穿住行的东西，而🚳🗟应该赐予官职……