叮──咚──当──咚──
学生最🕐喜欢的声音回荡整座小学，在老师还没开口说下课就收拾书包的几位男孩，此时便迫不及待地奔出教☝室。
相较⚶🕶下，因nV孩们藉由询问作业名义围绕而差点脱不了身的他，🍭🙩一如往常地要到六年甲班找邻居朋友一起回家。
身处的癸班♩跟甲班虽然有点🉐🆢距离，但他无所谓，毕竟朋友的教室在一楼又最靠近校门，理所当然该由他前往会合。
只不过他常常晚抵达，朋友曾一度埋怨等他都等到教室没人🐈了。可是他总不可能解释，原因来自nV生太麻烦。
「？」
一到甲班走廊，他非常讶异，除了老⛂🗢🝏师不在，罕见地所有同学都还没走。
朝着站在门边的朋友靠近，同时他发现甲班气🙇氛看🎿🖳起来有些怪异，以一男一nV为视线集中点，其他人都与他们保持一定的距离，不仅在🐙⛽☕观望也悄悄议论着。
而受瞩目的两位状况更非b寻常，男孩似乎在气头上，不管周围似🍭🙩地放大音量责备🕞低着头不敢吭声的nV孩。
这就诡异了。
他常来甲班、也常听说nV孩和班上同学交情不🕣错，大家无一不喜欢她，但现在为什麽没人上前阻止那名他初次看见的陌生🜍🜍男孩？
「啊，你来啦……你🞟问怎麽了？呃，其实也没什麽啊，就只是……」邻居朋友没好气地🈱为他解答。
但他听完更疑惑了，假设事情真如朋友所说，那眼下凭甚麽要由🃲🛲nV孩一个人扛下？应该是默许的大家都得负责吧？
「大家都不知道那个转学生会⛭🝩🍸发飙啊，有够突然就……欸！等等！」
他不顾後头惊呼，直接走近争吵的焦点处，所有人都惊讶勇🐈气十足的不速之客登场。