宋冉是这所艺术中学的高中学生，在强调学习的同时这所学校对学生的T育和艺🍷术也很上心。
这学期🞞宋冉在日常练习舞蹈的同时也选修了T育课程，这种选修T育的课程通常都是小班教学，她选了乒乓球和TC。
通常T育选修都是连在一起上课的，可能练完TC后下一节课🃂🕀就🄂是乒乓球的小课了，或者就是练完乒乓球课接着就是TC课了。
因为宋冉本身就是学跳舞的🂱，所以她报了TC课相对🁶🐍来说就简单很多。
但是TC毕竟是一个有门槛的课程，所以他😀们班报TC的就是宋冉和另外一个学国标舞的男同学。
这天他们一起上完TC课，男同学有事就先走了，而宋冉没有急着走，因为今天乒乓球课在前面，所以上完TC课后后面就没课了🛰☛。
T育老🞞师和宋冉说过让她下课后留一下，她有些动作需要被纠正，不然再做错下去容易受伤。
于是宋冉下课🈫🁒🅏后没有立马换衣服，而是在课堂那边等着🃈🕸🎘T🐛🀥育老师。
因🟎为是最后一节课。学校的学生下课后也几乎都走了，这会儿正是很安静的时候。
宋冉等老师来的过🚑💩🔡程中，g🂱脆对着镜子在把杆上压压腿🃈🕸🎘。
她身T的柔韧X其实很好，毕竟从小练跳舞的，角🃞😾度能打的很开。
这会儿在把杆上，她的脚延伸的很开🙻很开，身子也压得很低。
她正在压腿的时候没注意后面来了人，那人悄悄的走近，一把抱住🙶🎴🙶🎴了宋冉。
宋冉给吓了一跳，抬头发现是T育老师，她颤抖的说：“老，老师，您要不先放🍷开我，不是说要纠正我的动作吗。”
“是，老师看🈫🁒🅏你这会儿压腿压的不🕑🈸对🙻，这不是正在纠正吗，你听话点。”