季清欢🀷🁘听见下课,站起来和高二老师微笑着点了点头,示意自己回办公室后便离开了。
韩旭回头就见自己的仙子不见了。
“刚才坐你后桌那个女同学是新来的吗?”韩旭听到班级有⚾🗃😼人在讨论,确定不是自己眼花。竖起耳朵也想听一听。
“不知道啊,就刚才课间,陈老师带过来的,然后那个同学就坐在后面了。说实话,我还挺紧张,第一次有这么漂亮女同学坐我后😚🁽面。🙘”说话的人还拍了拍胸脯!
“我看你上课挺认真🔮🄀的啊!🚮🖭这后背挺得笔直!”旁边还有人打趣着。
“韩旭,我看你上节课总🃄🕑是回头啊”坐在韩旭前面的女生回头对韩旭说着。
“哦?白同学,你坐前面怎🚮🖭么知道韩同学也回头🙒了呢?不会是…..🅟🇲🜠”有同学打趣道。
“别乱🀷🁘说话…..”白同学不好意思的转了过去🙒。就这一行为对韩旭的意思再明显不过!
“哦~害羞啦!”
“🈁🞨🖮别开玩笑。白同☼🄮学和我只是普通同学关系!”韩旭的一句话让前面白同学的心瞬间凉了。
“是啊🀷🁘!我们只是普通同学”白同学尴尬的说着。但内心深⚾🗃😼处有个小人在说:我追随你这么多年的脚🄣⚿步,真的就只是同学吗!
韩旭根本没听出白同学话里的言不由衷,心里只想快点上课,上课那个身影就能出现在教室里了吧。很可惜,韩旭失望了。一上午的课🙘,教室里再也没出现过季清欢的身影。
季清欢回🐁到教研组办公室,坐在位置上整理这两节课的知识点。又结合自己所学到的给每个知识点做了总结。
季清欢的总结不仅新颖,还包含了她对数学的深刻理解和个人见解。齐老师将这份总🗓结作为教材的补充材料交给了陈主任,🕤🛋并再三强调这个季清😯🄶🂇欢的数学思维可以选几个尖子生组建一个奥数团队。
这个时期是有奥数比赛的,但是国内都很少有数学思维好的人才更何况是人才缺失的大东北🗗☉了。季清欢的出现可谓是让齐老师看到了奥数比赛的大门。