张然知道她是好🗇🙡意，笑着点🍶了点🎷🕬🌪头，没有再说这个问题，继续讨论剪辑的事。
经过双方详细沟通后，周新夏呆在剪辑室里🎧📝，紧张忙碌起来。
张然没什么事做，从剪辑室出来，走进了表导楼。来到213教室，往里一看就看到黄圣衣和王洛丹在台上练习，台下几个学生在认👐真的观看，他推开门走了进去：“圣衣，你们是在排观察生活作业的作业吧？”
台上和台下的学生看到张然，“啊”🍎的叫了🎧📝一声，随即呼啦一下围了过来：“张老师，你回来了？”
“张老师，我们好想你啊！”
“张老师，你都瘦了！”
学生们一声声的问候让🕚张然心里暖暖的，他真的很喜欢他们。
黄圣衣看🝮🎥着张然🗇🙡，问道：“张老师，你电影拍完了，要回来给我们🎨上课了吧？”
张然笑道：“是啊，我一回来你们就没轻松日子过来，🜵做好吃🄆🞞苦的准备吧！”
班上的学生听到张然回来上课了，一个个欢呼雀跃🝿🐹🄭。王洛丹道：“张老师，和李老师比起来，我们♱🌌♓明显更喜欢你上课！”
张然哈哈笑道：“丹丹，你这样说李老📲🞶师会🎧📝生气的，会说你白眼狼。行了，你们不是排观察生活作业嘛，我先🞸😼看看！”
班上的学生听到张然要看自己的作🛍🛄业，一个个争先恐后的上台表演，跟小孩🏫🝃🈚似的。
王洛丹和黄圣衣展示了他们在理发🛍🛄店观察到的成果。讲述理发师和顾客因为烫伤头发而争执起来的故事。黄圣衣应该是🍥🏟到理发店去体验过，表演的一招一式都非常到位，看上去非常真实。
接下来姚星桐和王思维的作业是《照相》，讲的是旅游景点，一个拍照的人跟一个女游客因为拍⚔👊⚔👊照起冲突的故事，效果很不错，学生们被逗得哈哈大笑。
张然摇摇头，把姚星桐和王思维叫了过来：“你们这个观察生活练习太强调立意了，讲人与人之间的沟通。这完全是小品，设计一个矛盾，然后快结束的时候解决矛盾🔶🅆，最后皆大欢喜。有些话，有些行动比较概念化，不够真实。观察生活练习不是让你们编小品，不需要结构，不需要故事，也不需要主题。我想看到的是真实的生活片段，活生生的人物。”