而且这群同学也😼🆫不是嘴巴上说说的。在给苏小恬打抱不平后,他们就各自回到了座位。
相比较前两天的闹🜘腾,这⚈🏛次还没到早自习,教室里就明显安静下来。
因为他们学习差不代表情商💼🗉🙵差,就苏小恬那课本堆满了桌子的架势,一看就是来真的。🁀
这两天他们也看在眼👁🅶里,这个长得特别漂亮的女孩子,进班级没什么其他心思,一心就🁀扑在学习上了。
课间她除了上厕所从不玩闹,午休时间都在看书做练习,就连课间操半路上还在背课文单词。🁃🃃
“其实田恬同学脑袋特别灵,刚才我见她背英语课文速度🜚好快,几乎是读一遍,分句背一遍,分段一遍,💻🗃完后全文就可以背诵了!”
“她真🃧的好用功,明明都完成回家作业了,来到学校居然还🐠要重新边做边看复习一遍,这就是老师说的巩固记忆吧?”
“考试的时候考到做过的题目我都做不出,可能就是因为没复🐼习一遍的关系!”
“我见她每次做题的时候手边都有个本子,好像是记错题的。曾老师好像也建议我们搞个错题本,但我答应了却🔞🁱根本没记过。”
“之前我忍不住问她下课为什⛽☎么不休息,她居然说做题比玩游戏有趣,眼睛盯着屏幕比书更累,而且解决难题带给她的🕚🎬成就感不比赢得游戏差。”
“虽然但是🍀,昨晚我钻牛角尖耗费20分钟把练习里的数学🐠大题解出来的时候……心情确实特别好。”
“我🗡说,我是说😼🆫如果,我⚈🏛们也努力努力会不会出点成绩?”
“可我去年期末才考了263分🜿,这样🝝🌇☣的成绩我老妈都放弃我了,说高中毕业给我托关系找个工作。”
“我期末也只有271,爸妈根🜿本不管我,以后估计就上个专科混混。”
“我连🃧200都没🜘,我爷爷嫌我丢人打算把我送出🍹国镀金。”