滨江⛜🛒🛷河边，英龙继续走着，一群少年骑着单车从身边飞快驶过，大声唿喊着，洒下一片欢快的笑声。
此时的情景勾起了英🂿龙对少年时学骑单车时的回忆。
进入初中后，小英龙飞快的“抽🈫条”，从小矮个变成了瘦瘦高💻🗂高
的少年。或许因为“抽条”的缘故，所以一日三餐的营养被吸收得精光，看上去🙡只长个儿不长肉。
连他都觉得奇怪，尽管每餐都是两大碗，可是体型却不🙕见增🖮🕿长，甚至一度怀疑自己吃的东西根本没有🞪🖻🗳营养。
但是家里每餐都有菜有肉，基本上荤素搭配，那为什么身上就是没有肌🄁🝶🏦肉。英龙对此很不理解，难道他天生就遗传了“苗条基因”，怎么吃都吃不胖。
可是英龙还有白净的皮📾☵肤，就算晒太阳都晒不黑，相貌在大家的评论中还算对得起观众，脸上最明显🞪🖻🗳的就是两道浓黑的剑眉和一双炯炯有神的眼睛。
因此英龙觉得还算有点安慰，毕竟相貌不算差🏦🜖🂆劲，也就不再自卑身材过于瘦弱。
进入中学，英龙算是大开眼界。
学校有高大的教🎽🖥学楼，宽阔的校园和运动场，完全不同于🅗📇原🖮🕿来的小学。
尽管小学在滨城🎽🖥也算有名，特别是在他的印象当中，小学校园中那棵银杏树，留下了许多回忆。
银杏树每到夏秋季💼🗏节，便掉下扇形的金黄落叶，铺满周围的地面，引得孩子们纷纷前来捡拾，或是🀼🂇🌪夹在书中当作一叶书签。
但中学在英龙眼中却是完全不同的🔉世界，这里🏦🜖🂆的一切极大满足了他的好奇心。
在中学甚至还有令人惊讶的解剖课。
在生物实验室里，老师教同学们解剖鲫鱼之类的小动物，以便观🈖♸察这些动物的生理结构，增进对书本知识的理解。