宋冉是这所艺术中学的高中学生，在🎩📴强调学习的同时这所学校对学生的T育和🔸🅗艺术🈧也很上心。
这学期宋冉在日常练习舞蹈的同时也选修了T育课程，这种选修T育的课程通🔸🅗常都是小班教学，她选了乒乓🖔球和TC。
通常T育选修都是连在一起上课的，🎩📴可能练完TC后下一节课就是乒乓球的小课了，或者就是练完乒乓球课接着就是TC课了。
因为宋冉本身就是学🗓🛈跳舞的，所以她报了📰🞟TC课相对来说就🍿简单很多。
但⛕🚓📁是TC毕竟是一个有🖪🕞门槛的课程，所以他们班报TC的就是宋冉和另📩🝞🌎外一个学国标舞的男同学。
这天他们一起上完TC课，男同学有事就先走了，而宋冉没有急着走，因为今天乒🈧乓球课在前面，所以上完TC课后后面就没课了。
T⛕🚓📁育老师和宋冉说过让她下课后留一下，她🇮🛷有些动作需要被纠正，不然再做错下去容易受伤。
于是宋冉☬🂣🐥下课后没有立马换衣服，而🎩📴是在课🇮🛷堂那边等着T育老师。
因为是最后一节课。学校的学🏥生下课后也几乎都走了，这会儿正是很安静的时候。
宋冉等老师⚽🖷来的🜊🀚☿过程中，g脆对着镜子在📰🞟把杆上压压腿。
她身T的柔韧X其实很好，🇮🛹♭毕竟从小练跳舞的，🍤🍤角度能打的很开。
这会儿在把⚽🖷杆上，她的脚延伸的很开很开，身🇰🜐子也压得很低。
她正在压腿的时🜊🀚☿候没注意后面来了人，那人悄悄的走近，一把抱住了宋冉。
宋冉给吓了一跳🜊🀚☿，抬头发现是T育老师，她颤抖的说：“老，老师，您要不先放开我，不是说要纠正我的动作吗。”
“⛕🚓📁是，老师看你这🁱🉢会儿压腿压的不对，这不是正在纠正吗，你听话点。”