随着台上斯蒂文跟梁丛临短暂交涉，就跟下面♢的学生们道：“接下来采用混战。”“规则很简单，就是让你们用自己之前写的指令操作机器人互相对抗，打倒对方的机器🝓人直到自己的机器人成为最后一个站立在场地上的人就代表赢了。听懂
规则了吧？”
下面🂇12个人，除了没完成口令的有气无力外，大部分人摩拳👼擦掌📹：“听懂了！”
梁丛临目光在最角落的女生脸上🅚🖋梭巡一圈，定了定神，含笑开口道：“我数123。”
“123，开始！”
随着他一声令🍸🌵🃞下，场上🇽🞂12台机器人，有🏊8台开始行动起来。
有4台机器🁓🅗🆩人🍸🌵🃞动弹不得，就是没能在规定时间内写出一⚼条可以驱使机器人口令的四人。
他们四所学校的代表脸上挺不好看的，一个个尴尬的站在二楼看台，摸着鼻子干😂笑。
A大校长还好，早就料到这个结果，比较看得开🅀🃟的说：“我🙣们来的学生不擅长这个。我们重在参与了。”
“哈哈，重在参与，对，重在参与。”另外三所学校代⚼表讪笑，跟着搭🖛📗了句腔，没他想得开，好歹没在这个场合闹出太难堪的笑话。
大🄄家目🏂光主要集中在场🇽🞂下的机器人对抗上面。
“嗬，不愧是剑桥。你看🖋👆🆧斯蒂文教授学生的那台红色机器人，不止可以走动，居😂然还可以做屈膝这种高难度动作。”
“哪里？”
“咯，那边。”
台上好几个人顺着他指的方向看去，正好看☬到红蓝机器人对打，蓝色机器人先助跑冲着红色机器人撞过去😃。