升上二年级之後，我开始假装自己疯疯癫癫的，一问三不知的样子；我装作自己很开心，心中无忧无虑的样子；我跟着同📴🟆学一起抱怨，尽管👺我相信我能做好。
我开始学会无谓的撒娇，把工🙒作丢给他人，因为我不能够付出的那麽多。
班上同学以为🏚🚧我书念太多脑袋空了，可排挤的行🛧🞰🗵为却也减缓，我觉得这样好讽刺，原来大家喜欢这个我讨厌的自己啊。
「欸，我们在何仅泓桌上吐口水好不好？」
「对啊，趁今天消毒他不会🌱🂻📾有感觉，顺便踩🝼个几🛧🞰🗵脚。」
「班长，你要不要一起？」
班上男生瞎🝩🍶起着哄，我和这几个兄弟感情一向不错，我理应制止，但那一刻，所有想说的话全噎在喉头。
「我也讨厌他。」我闭上眼睛🙒，「我☱🃊要出去走走，你们别太过分啊。」
我没告诉师长，也没告诉何仅泓，我装作什麽都不知🕥🜦道，而从那天起我的良心不断谴🖗责着我。
我没有动手伤害过人，但我知道，霸凌有很多种形式，我也是其中一种的加害人之一。🀿
冷眼旁观。
某次何仅泓和我吵🐲架，我甚至带头踢了他的桌椅，看见它偏离格线，cH0U屉内的东西散落，周遭同学的叫好声竟让🕅我产生愉悦感。
不可否认我🝩🍶是丑陋的，并且丑陋的可以。伪善者，我这麽叫自😋己。
好可笑，没有人为了自己🚽😹伤害过他人而感🅿🌖到愧疚，只有我——明明我也是当年的受害者之一📀啊。
为了不让自己被伤害，我不得不伤害别人。