杨跃对着数学🛹♪教材上的公⛄式走神。耳边传来沙沙声，是徐仪清的笔划过辅导书纸张。
十🌫岁回国以后🛹♪，杨跃不仅难🉄以集中注意力，而且很长一段时间难以去上课。
外部世界过于庞大、张牙舞爪、混乱无序。🄤⛋每周六他不得不面对心理医生。一切令他惶惶不安。
所以他逐渐在意食物。
他有钱可以购入，🚫🖗💬而且他可以控制和预测吃下去的量。食物是他唯一能全🜨🄨权掌控的东西。
他在意到这学期呕吐成瘾。吃和吐，日夜不断🖭🕷🎒循环。如果不是他戴着隐适美，胃酸早已腐蚀到他的牙齿。
他持续将恐慌随着食物下咽。
深🌫夜独自躺在住处的地板上🉄，因为反酸呛咳得筋疲力尽。上午保洁来临前，他会随着设好的闹钟爬起来，坐在黑暗的屋子里，抱着膝盖，看着远处马🖎👟路上变幻的车前灯。
世界只剩下他一个人。疲惫，可是安全。
他从不为此掉眼泪。
眼泪是软弱。
他不软弱。
他选择转移恐慌。从回国起，他🗐🚵🗮就将恐慌转移到打架上。但他以打架逃避，又能逃📲🞰避☒⚜多久？
但今天他吃饱了。胃没有不适。不想吐。手🄤⛋机游戏玩腻了。
所以他只好瞪着面前教材。🉄瞪着瞪着，那些符号和文字就展现了其本身的含义，钻入他脑🌭🎪子里。尽管他看得时断时续，徐仪清出声时，他还是意外于时间流逝。