“人家东坡先生不是提示你🛩🟆🚵了吗？‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同🅛’。”徐曼丽对于和祁景焘以文论道乐此不疲。
祁景焘有感而发，思索着着道：“是啊，东坡先生这首诗我从小就已经耳熟能详，背诵起来朗朗上口。呵呵，太熟悉了，我真没太深入去思考其中的含义。现在仔细品🞺🙊味，这首诗不是简单的写景诗，和诗仙那首同样写庐山的:‘日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。’不同。诗仙写景，天马行🜼空，天真浪漫。东坡先生看似写景，其实应该是一首哲理诗。”
“说🄽来听听，焘哥有何感悟了？”徐曼🖷丽一副洗🎿🖹🗡耳恭听的乖巧模样。
祁景焘不好意思在徐曼丽面前装博学，苦笑着说道：“别抬举我了，已经很没面子了。佛曾经曰过：‘跳出三界外🂨👘，不在五行中’，似乎就是这个含义。呵呵，你给我解读解读，我听听你的🟄观点。”
徐曼丽天真地吐吐舌头，巧🛩🟆🚵笑嫣然地看着祁景焘说道：“嘻嘻，我那里有什么观点，只不过看到些别人的观点啦。‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’。这句话说的是：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到🈘⚊🏮不同的结论。”
祁景焘笑了，乐呵呵地说道：“呵呵，那是不是🎿🖹🗡说；‘不识庐山真面目🅛，只缘身在此山中🗢’。就是告诉我们：只有摆脱了主观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目？”
徐曼丽故作深沉，用一种先生教导🝼🐡学生的口吻说道：“然也！”
“多谢先生指点！呵呵，读古人诗词，真不能简简单单地为背诵而背诵，‘好读书，不求甚解’，不如不读。”祁景焘诚心诚意地谢过，不由🅀🃞😺的大发感概。
“非已非已。焘哥怎么能从一个极端跳到另一个极端呢？古诗词🜜🂽🔏朗朗上口，许多古诗词我们都是很小时候就已经会读会背。三四岁的黄口🖎小儿给你背诵首：‘床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。’已经非常了不起了，你怎么能要求人家非得说出个一二三来？许多时候，只能采取‘好读书，不求甚解’的态度去学习才有乐趣，何必去深入解读其中的深刻含义？要追求答案，可以在以后再慢慢去求那个甚解啊！……”
这一刻，徐曼丽滔滔不绝，仿佛变了一🖷个人。🏈😇坐在对面洗耳恭听的祁景焘发现自己满眼都是小星星！
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