因此，🙪教鞭对于学生们的👞威慑力还是相当强的。
学生们恢复了安静，老师们自己却又很快地将目光投向了高台🔨🃉。
老师也是人，他们和学🙣生们一样，也对台上被厚布盖着的东西非常好奇，只可惜👩🛗等待他们的结果并没有什么两样，他们也没有能够看清楚厚布盖着的东西究竟是什么。🗯🟋
不过他们终究不是学生们可以比拟的，他们的阅历和经验，决定了他们思考问题的广度要更大一些。
他们很快😘就不再将目光局限于高台之上🙨🌶🃡，而是在向更大的范围扩展，想要寻找出能够帮他们解答疑惑的人。
这个人就是木秋霞。
他🇳🜫们都记得很清楚💘💇🏯，是她通知他们，下午的课不要按照🞇💀课表上了，也是她让他们带着学生赶到操场来的。
等他们赶到了操场，操场上却出了一座高台以及摆在高台上的神秘物🕅品，这就不能够不🕗让他们将她和它们联系在一起了。
说得更直接一些，木秋霞很有可能是知道高台上摆放着🞇💀的东西的真实身份的，甚至连它和高台是如何在这么短的时间内出现在操场上的都是知晓的。
他们决定找到木秋霞，向她问一个清楚。
可是他们并没有找到木秋霞，甚至连她🙨🌶🃡🙨🌶🃡的影子都没有看到，并且时间一点一点💚💗👼地过去了，她依旧没有现身。
就在老师们和学生们都开始变得焦躁起来，甚🖩🕑至萌生了要上台将那块厚布给揭开的时候，突然人群之中出现了一🚐💥阵躁动，纷纷抬头向空中看去。
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