六岁的霍辰念的是g市高🌠🀢⚃端私立国际双语幼儿园，到了大班的最后一学期，已经有学习的任务了。
“这个……”园长避重🁃🃋🖑就轻地说：“还是建议您多开导孩🖮🕾🏓子。”
柳静就是在那之后去医院确诊的，在确诊之前，她已经经历了长大半个多月的失眠，😩🄅🞘脾气暴躁。
“从临床上来看你这是郁燥症，焦虑感引发的，”当年的主治医生说：“不过不严🎱🔹重，适当控制焦虑，很多人都不用治疗。”
说白了，只要不焦虑什么毛病都没有。
很快，霍辰上小学🐭了。他在学校里次次考第一名的成绩治愈了她，一次又一次，接踵而来的荣誉让柳静很快忘记了她的郁燥症，她全身心地投入到把儿子送到国外☙⛛最优秀的大学，培养成最成功的人之中去。霍辰的优秀就像她的救命稻草一样，柳静牢牢地抓着，丝毫不能出差错，哪怕只是一点点偏差而📆😤🃓已。
她以为这辈子她的郁燥症都不会再犯，因🇨为霍辰出色的突破期望，出色的让她🗏无暇顾及其👔他。
直到半个多月前，柳静的幻想被打破了。霍辰似乎是在一天之后忽然没往常那么努力和专注🄱🁔了。
他变得活跃起来，眼中有了少年人独有🚢🕄的躁动而敏感的🐞光，他开始叛逆，翘课，不再像从前那样按部就班地执行她给他制定的学习计划。
伴随着霍辰的反常，她的🌠🀢⚃焦躁症隐隐有卷🇨土重来之势。
期末考试中连卷子都懒得写的“大事”更是直接引爆🁁🂹📪了柳静的隐忍，🏢🛳☶她听到后当时就晕倒在地。
“妈。”霍辰大概没睡踏实，就着睡📴姿撩开眼皮，看了她一眼。
“霍辰，”柳静说：“你还记不记得你幼🇨儿园大班的时候有个玩的特别好的小同学？听说他转回g市了，就在你们四中念书。”
柳静在接到霍辰的成绩之🌠🀢⚃🌠🀢⚃后去找了一趟周飞和杨♣锦立，聊了很久，从细枝末节中她扣出这么一个可能来——
霍辰和差生混在一起了。