“少年不识🗎愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。”
“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休🐞🀺🁸。却道天凉好个秋。”
他吟诵完之后，望着学⛷🞾生道：“哪位同学来🂺赏析一下这首🗣词好在哪里？”
立刻，一位女同学自告奋勇站起来：
“文老师，这首词构思相当巧妙，写少🕐年时无愁“强说愁”和谙练世故后满怀是愁却又故意避而不谈，生动🖭🕷真切。”
文千秋点点头，表示赞许。
一位男同学又站起来，说道：“我感觉这首最精华的就是这句‘却道天🐋凉好个♦秋’，能说出的愁都不叫愁，真正的忧愁就是埋藏心底，无法用语言描绘的，所以作者说‘却道天凉好个秋’，故作轻松，却胜似🔵🅂🃭愁苦。”
“不错，📣🜭🅚分析的很到位。”文老爷子肯定地说道📉。
忽然“卧槽”一声，响彻教室。
不知道谁喊了一句🔒，“南方诗人🔉又出新的视频了。”⚳🕢
所有人齐刷刷掏出手机⛷🞾，一分钟后，“卧槽”之声此起彼伏。
“卧槽，又是一首吊打古人的诗词。”
“卧槽，如果说上一首是构思精🔉巧，那么这一首词可以称为一代宗师。”
“卧槽，这是千古名篇，谁一辈子能写🕐出这么🖸🗕🛞一首，便死而无憾了。”
学生们纷纷赞叹🙽🏸不🔒已，文千秋更🔉是呆若木鸡。