周还恕是正方🎸🕺🎨，做加法，丛枝是反方🞜🕃，做减法。🉡
当然不是丛枝本人愿意给☓⚧自己出难题，🐴🄃是手臭🝪🍽🍥cH0U到了反方。
很🛑显然，这是一道对正方极其有利的辩题。哪怕从小学数学上来说，减法也是一种变相的加法，如何能够切入减法的概念是非常重要的，否则等于变相给对方递刀子，T0Ng自己。
辩论赛当天，是在P大的☓⚧一处草坪上搭建的活🝪🍽🍥动平台，露天式的活动x1引了不少人流。
丛枝是四辩，周还恕也是四辩。
下午三点，太🎸🕺🎨yAn斜悬☓⚧在天空，丛枝正对着光，眼睛有些发酸。🟃
闭了闭眼，眼前都是黑影。
手心出了汗。
她再一遍讨论了开篇的立论和相关查询的例子，确⛋保逻辑的通畅。
丛枝捻着A4纸的边缘，抬头，本能🞜🕃地眯眼，周还恕正拿🖵🖽😂着一瓶带学校logo的水，和一旁的三辩讨论着什么。
四辩是主辩，也是压力🙇🈓♝最大的一方，总结陈词不仅要写的通顺逻辑强，反打点也要出sE，抓住对方的语言和逻辑漏洞。
主持人开始主持开幕词后，🐆♏介绍了相关评委嘉宾，辩论赛也就🈔♭紧随着开始了。
正方立论，规规矩矩，无非是朝着多向X，多可能X，到正确X的推导阐述，并列举一系列例子，反方立🄂🝼论，从历史合理X与现实必要X做出假设与反驳，走向减法。
进退攻守，前几轮都做的非常好🈵🂨👓，两方也基本没有出现大的逻辑纰漏，只🜒🁣是在圆自己📛🛢🞈的立场同时进行相应的套路攻击。
然而，在自由辩论的时候，正方抓住反方关于“yUwaNg”的阐述进行火力攻击，二三🃒辩瞬时有些被问得哑口无言，人在紧张之下，只能重复着🅮🌪原本的逻辑，显得落得下风。