戴立对浙警校的🅓🆇学生，确实很重视，每个学员从入学员🞡到毕业，他都要亲自圈定、亲自考核。
刚开始的时候，路承周还没有看清他的用意。
此时的路承周，已经非常⛱🞌明白，这是一次笼络学员，培养亲信的机会，戴立办训练班，不就是为了建立自🚄🐵己的班底么。
路承周在特警班一个月，包括这次🃢🙝的考核，戴立一共来了四次。🜊
差不多一个星期，戴立就会来一次杭州🚕，可见他对浙警校之重视。
“一个月的学习，所有科目全部优秀，不错。”戴立等路承周的所🔓⛶🞷有成绩出来后，脸上露出欣慰的笑容。
“这得多谢诸位教官的栽培，更得感谢主任🖅能给学生这次机会。”路承周谦逊的说。
到特警班后，路承周才知道，所有的学员，对戴立都尊称“主任”，而不称戴先🖝📥生🈝⚼。
这显然与黄埔学生，称蒋某人为校长如出一辙。
戴立也很喜欢这个称呼，学员们喊他“主任”，这是把他当成班主任，只有🔧🃄他的门生才🚾🙀能这么喊🂳💴🖈。
“马上就要回海沽了，对今🟋后的工作，有什么打算？”戴立问。
路承周在特警班的情况，他很重🀺🁷视，每次来浙警校，都要过问一下的。
不但🐟🁉🄁要听毛善炎🅓🆇的汇报，还要听雄镇楼那边的教官评价路承周。
一个月的时间，也证明了戴立之前对路承周的判断：成熟稳重，心细如发，机警敏🈝⚼捷，可堪大用。
“争取得到日本人🉑🆥的信任，深深地扎根在日本特务机关。”路🈷🂽承周郑重其事🔧🃄的说。