因🕔为，滕清泽不仅🈫🁍需要弹奏钢琴，还需要把他被👼逼迫练习的那种憋屈和痛苦表现出来。
这对于演技是个重大的考验。
开拍之🇵🜶前，波克导演坐在滕清♼泽对面，给他详细地说戏，试图引起他在感情上的共📽鸣。
“……你就仔细回想一下，从小被你妈妈逼着弹钢琴的那种🅡痛苦🏸🞴，练到不想练了，还是必须坚持……别的小朋友都在外面玩耍，而你被妈妈关在家里弹琴……你生不生气？憋不憋屈？”
波克导🇵🜶演努力形⚒🐴容了一大堆，把他自己都快说哭了。
他还担心自己说得有点太过了，万一滕清泽太过感同身受，🅡小孩子又没法控制自己📽的情绪，直接哭出来了🗣🝙，那这戏可就没法拍了。
想到这里，他紧张起来，赶紧抬头去看滕清🂁泽。
哪知道，滕清泽睁大了眼睛，一脸茫然的表情，似乎根本🁣没听懂他刚才说了什么。
小家伙这样的反应，实在出人意料。
波克导演🂼愣了🅥一会儿，才道：“你……听懂我说的了吗？”
滕清泽🇵🜶先是点点头，停了两秒，又摇了摇头。
波🕔克导演更是一头雾水，“你这……到底是听懂了，还是没听懂？”
滕清泽扁了扁小嘴，“我听妈妈说过戏了，就是说，让我演一个不想在家练琴，但是被爸爸关着练习，不练就要被☨打手心的男孩子……🞖”♖🈕♴
“对对，🂼那你还有🈫🁍什么不明白的？”波克🏖导演急忙点头。
滕清泽继续说道：“那你说的那些我不明白啊？为什么在家里练琴就要生气，就要憋屈？看到别🝥🍍的小朋友在外面玩就要不开心？再说，我♖🈕♴妈妈也没有逼我练琴啊，是🂇🌯🂨我自己要练的……”