力量：10
灵活：14+0.1
智力：17
精神：15
体力：9+0.2”
“功能：未开放。”
“描述：平凡的高中生。”
借着晨读的机会，应云青坐在座位上，看似聚精会神地🍙🈟看书，实际🌑♾上看的是眼前的一个虚拟面板。
本来，他只是一个普通的学生，入学两个月，过着日⚦出而学🉂🄝⚈日落而息的平凡日子。
但三天之前，他醒来后，第一眼看到的不是雪白的天花板，而🖂🏰🝯是一个展示☲🃗了各种数字的面板！
“这难道是……”他当时拧了自己一把，剧烈的疼痛让他知道这🔓⛲不是梦境。应云青激动的差点跳起来，“这难道是我的属性值？”
激动归🏫🝃🈠激动，很快他就发现，除了能看到自己的属性值以外，其他的似乎什么也没变化，而且什么也做不了。他既不能把自己的属性调高，也没有获得什么异能。
看来看去，唯一隐藏着玄🍒机的地方，就是那个未开放的“功能”！
于是在那天，应云冠用了一整天，绞尽了脑🕵🍿汁去研究未开放的功能要怎么开放。
付出了被两个老师点名，全班同学注目两次共🙇🈕♲78道目光的代价后，害羞的应云青终于顶不住压力，红着脸老老实实听课，不再纠🄰结未开放的功能。