这🎞💊🐋看似很简单，大家也🌒⚋🏴搞不懂为什么孟宪武会🁯忽然犹豫了。
孟宪🎼武一看陶嘉良也过来了，顿时笑问道⛞🛤🞓：“考🔚🁉得怎么样？”
这时候有些人注意到了🌒⚋🏴，陶嘉良作为重点培养对象，而且成绩优良，还🙣🌋♊是有人认识的。
“🎞💊🐋他好像就是全校🃑二十个重点培养对象之⛞🛤🞓一吧？”
“是吧？我不记得，不过确实有点眼熟。”
“对，就是我！”陶嘉良倒是很乐😵🅯意地直接就🁯承认了，这本来就是一件值得自豪的事。
“勉勉🝞🌕强强把，点球满分也不难。”陶嘉良不经意🝆间装了👰🌣个逼。
大家一阵喧哗，不愧是重点培养对😵🅯象，在场的其实很多🆁🌦人都是来玩的，真正能够成为足球运动员💾🗛🜐的没几个。
而一般有🅽机会成功运动员的，在学校都会被列为重点培养对象。
孟宪武苦笑🚯🖼道：“我估计难🗴了，这第三球的这个角度，我没什么把握。”
陶嘉🎼良安慰道：“没事🌒⚋🏴，九十分也够了，反正你及格就能留下。”
是啊！
及格就能留下！
但是及格就够了么？
答案是否定🚯🖼的，及格线🌒⚋🏴只是普通的学生入学线，孟宪武要做最优秀的。