晚上的语言课，本来是最让两国少年们头疼🌬的。
但高远却又一次不按套路出牌🟂🚕📒，在课程的设置上做了文章。
晚上安排两节课，40分钟一节，中间休♎息十⛅🗽♜分钟。
第一节课由基地花高薪聘请的名师教英语。
高远告诉🚠🔱🄛球员们，必须得学好英语，因为你们的未来都在欧洲，要🅒🅼想在欧洲足坛混，先得过掉语言关。
而且两国少年🙂们在一起生活，短时🜬🅏间内，指望中国少年说葡萄牙语🅒🅼，和指望巴西少年说汉语都是不现实的，最好的媒介，还是用双方都多少有一点基础的英语交流。
相😃⚗比👃🆌于传统的英语课，第二堂课就有意思的多了。
第二堂课，高远把两国少年们集中在一间教🌬室里，他亲自出任语言老师。
现在高远说葡🙂萄牙语和说汉语一样流利，♎似乎是从娘胎里带来的一样，再加上他是主教练，在队里一言九鼎，当个语言老师似乎无可厚非🃙😉。
但高老师并不亲自教学，而是把这个机会交给球员们，每堂课，球员们都要轮流上台，传授😰一个单词和一句短语，要求只有一个，那就是必须把所有人教会。
至于如何将这个单词🁧和短语的意🚢🕂思准确的表达给异国少年，就是他们自己的事了。
为了把自己想讲的东🁧西表述清🟂🚕📒楚，两国少年们也是绞尽了脑汁，八🅒🅼仙过海各显神通。
有实践派的，为了授课，将实物带到课堂上。⛅🗽♜
比如高中锋阿方索，第一🖬次授课他带了一串香蕉，中国少年们当然知道他说的单词就是葡🞐📒萄牙语里的香蕉；
第二👃🆌次授课他带了一个西瓜，中国🜬🅏少年们也明白了他说的单词是西瓜。