钢琴声、小提琴📋🙑声，在同一时间奏起，正如吉川明步所说，演奏不同的曲目，音乐之间会相互影响，一开始就有百分之七十的熊孩子受到影响。
譬如演奏《小狗圆舞曲》的一开场的四小节引子的来回牵引，直🇷接被《绣金匾》带坑里去了。又或者是《卖杂货》的南粤小调的加花谱，根本被《左手练习曲》冲击的不成样子了。
另🔢🂐🍿外杨继聪他所选择《渔舟唱晚》，渔舟唱晚是超级超级出名的筝独奏曲，用两个超级📓🚘📩来形容。是因为毫不夸张的说，渔舟唱晚是最为出名的筝独奏曲目。
然后因为太出名太经典了，🐢才被改为了小提琴曲，一开始是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段，实际来说这首曲目杨继聪已经练习很久了，挺熟练的。但开场耳边其他曲目音乐干扰，特别是有钢琴有小提琴形形色色的声音🎫，琴弓一抖，插入杂音。
在恍若湖光山色的乐段中格外醒目，杨继聪因为与赵耿练习合奏的经历在♽前，所以没有错上加错迅速的反应🕒🉀了过来，继续着悠扬的乐段。
但即使是这样，杨继聪的小脸依旧铁青，渔舟唱晚基本上是已经演奏失败了，千万不要说一个小小的失误，打个比方你正在观看一个平静的湖面，但突然湖中蹿出一只巨大的恐鳄，即使恐鳄快速的又回到湖中，即使湖面风景非常好，但恐🄒☩🂁怕你的视🄱🁗🅷🄱🁗🅷线已经完全被那条恐鳄吸引了吧。
“这就是你要的效果，几乎所有人都😣🃎🖬受到🕛🐋了影响。”吉川明步道。
陆释晨耸了耸肩，没有对于吉川明步的话发表任何看法，反而扭🇷头向莫🙾🏾☄扎特和帕格尼尼问🈛道：“他们的表现如何？”
帕🔢🂐🍿格尼尼是永远慢板拍的，所以陆释晨没想过第一时间听他回答，而是最终落在莫扎特身上。
“都是上帝之子。”莫扎☍♴特道：“比起我以前在圣♸🍋鸽列堡学院看见的学生差不多了……”🈛
圣鸽列堡学院是匈牙利最著名的钢琴音乐学院，莫扎特的这个评价真的是非常好了，当然莫扎特所说的并不是演奏技巧是在🕞📺面对突发起来的情况。
帕格尼尼这个时候才开口回答了：“刚才我看了，虽然有百分之八十的同学都受到了影响，但这些⚛💊被影响的同学几乎都恢复了🜛🂷，只有两个同学停顿了。”
因为教育和环境的原🝗😌因，不吹不黑，欧美的学生普遍在交流与自我展示方面是稍强于中国学生，有个🏐例子在在某次节目中，一位中国少年与意大利少年之间的比拼，最后虽然中国少年赢🏲🞃得了比赛。
但这样的赢真的有🇳🜪🄼意义吗？意大利少年每天有足够的时间休息娱乐，星期六星期天还会和小伙伴去踢球，但中国少年除了上学就是练习，这样的🃯🛗赢对于孩子来说牺牲太过。
青蓝学院教育方式、以及老师⛼☊♘的性格，甚至于校风影响下，让入学的熊孩子们应变能力甚至于比琴技增长得还要多。