他有许多话要说，他想求茅🗒启隆看在他做出这么多成绩，得了这么多荣誉的面子上，👉让他把这一任教育局长当到底，把自己的那些想法付诸实践。
可他知道再说也没用，便气呼呼站起来：
“这个决定太突然🖚📎了，容我冷静思考几天。”
茅启隆绵中有刚出声：
“行，你先休息几天吧，然后办了移交，去统🆨战部报到。”
叶峰听着这命令的口气，脚步踉跄走出去，拿钥匙的🜅手抖着，好久才打开车门。
他坐进去，心立刻被一股从未👊有过的失落和伤感攫住。
叶峰在里🝦🍖面呆坐了好一会，才发动车，慢慢开出县.委大院。
他没有回教育局，而是直接开回家。
回到家里，叶峰像生了病一样浑身软弱无力，就丢了包，一头仰倒在床上睡了，连衣服也不脱。
可他哪里睡得着？脑海里💟📇😮像烧开⛃🗪的沸水在翻腾。
他真的想不🃑通，自己做人诚恳谨⛃🗪慎，为政低调清廉，工作競競业业，成绩有目共🍨睹。
在自己当教育局正局长的三年多时间里，全县教育系统取得了多少成🞼🙠果？高考成绩不是全省第一就是第二，德智体美等各项考评成绩总是名列全市或全省前🀚茅，在各种智力知识或体育竞赛中，获得的奖状数也一直居于全省各县市之首。
他还白手起家，一🖚📎分钱没有，亲手建成一个新🆨完中，🜅又把这个新完中创建成省重点中学。一个县有两所省重点中学，这在全省是第一家，全国也没有过。
可成绩再突出又有什么用？