直到李越施施然☏坐下后，英语♐🙼老师还在“回味”，看向李越，一脸悚☽然。
到了语文课时🇧🚼，年轻靓丽的语文老师兼班🙋🈱主任显然已经收到警告。🅃🃴
为🍜🈺🃕了不影响课🇧🚼堂秩序，从始至终，她都没有向李越提🌠问。
李越乐得悠闲🇧🚼，翻开语文书开始吸收知识……
……
傍🍜🈺🃕晚时分，一天的课程结束，高三七班的学生们继续上晚自习。
位🍜🈺🃕于老城区的李越，将意念从李越二号身上收回，留下李越二号继续吸收后世知识。
“这就是后世的高中？有意思。”
李越还在回味。
他在父王遇害后，被🕉🇲李唐宗室秘密抚养，专门请来当世名师大儒一对一教学，连个伴读🇺都没。
再大一些进入国子监，他所遇到的“同学🙋🈱”，心思并不算太🚼😮🄭单纯🀻。
明里暗中拉帮结派，代表各方利益。
后世的高中生🇧🚼涯虽然才刚刚开♐🙼始，可李越明显发现，大多数同学还处于相对💇🏱🝼单纯的阶段。
最关键的是，后世高中的每一门学科都是那么新鲜有趣，仿佛一个个全新的世界🀲，正在向李越敞开怀抱。
这些新知识，对于李越在二十一世纪进行巫道研📮究，很有帮助。