而两组立马就派人上前分🎫🔁拣，留一个人看着图🔶鉴寻找可以炼制的合适材料。
只是药剂组多了一个步骤，那就是分拣🝴🏛🚵完毕后进行补充⛅🗽申请。
因为图鉴里给的药剂也是有限的，同丹药一样，不同的是丹药可能缺材料但可⛣🜏🁉以炼出来。
只是药👕🈩🀾效低了，但是药剂缺材料，那就是不同的药🔂♗🈥剂了。
这也是丹药大比对药剂组的考验。
如果连材料缺失都没找出来就敢直接制作，那还🈣⛮是直接判负了吧。
安逸主要关注的是丹药组这边。
“失魂丹、青丹、木灵丹、龙血丹、⚺花翎丹...真是糟糕，没有拿手的丹药。”
丹药组的学姐脸色很糟糕，看来这次比试丹药组获胜的⛅🗽几率不大了🜓🁯🉐。🜎🀿🂧
而隔壁药师组看起来同样脸色很糟糕，难道药剂那边🕙也出问题了？
特别🞘🔟是丹药组分拣完后，四个人里面有两人都没🈣⛮接触过这些丹药，一个都没。
“学姐，我申请替换，这些我都需要现学，也许安🔂♗🈥学弟可以试一试。”
工具人学长自觉的退出，让安逸加了进来。
此刻不仅是🖞📯🞔学姐学长们看着安逸，连观众席和其他🔂♗🈥学校的队伍也在看他。
凭什么有人敢参加两个比赛的？