江😐🀠城每天产生🛔🜂⚻的生活垃圾有16万吨左右,🅈其中四分之一大约4000吨会在民沙县垃圾处理厂处理。
目前学生们建设的垃圾处理方式每天能够处理720吨垃圾,只能分担处理厂一部分垃圾,大部分垃圾还是按⚎🐏⚝照老方法送到几公里外🕗的郊区填埋🔲🄟⚞,闵主任也乐意将一部分垃圾交给学生们处理。
萧铭看着现场的运行状况,🇭🛲十分满意,平时娇生惯养的学生们在这里挥汗如雨,一点都不娇气🌛⛚。
班长杨力还是十分有责任感,虽然垃圾处理🅈目前只是试🃒运行,他也不会忘记和闵主任商谈垃圾处理的费用问题。
按月结算,这是双方商量的结果。
但是连续处理几天之后,闵主任发现不对劲啊!
江城给予处理场的补助是每吨60元的处理费,这份部分🗲费用当然不是江城f给,而是来收取居民们垃圾处理费的一部分,但是闵主任转手就要花30元每吨的的价格,把垃圾给学生们,🅬🉥这不赚钱啊!
江城垃圾分类处理在江城并没有完试行,所以闵🚺主任处理垃圾很🝡🌫🂀简单——找出有用的回收,没有用的填埋。
土地费用、环境保护治♽🍴🌖理费用再加上人工等等,算下来垃圾处理厂处理垃圾的成☋♠本每吨只需要十五到十七块。
但是如果把垃圾交给学生们处理,每吨的成本硬生生的三十块!不能说闵主任🙇🈐血亏,但是利润就少得多了。
闵主任想着,既然当初萧铭带着学生们来的🅈,那么少赚就少赚一点,算是给萧铭面子。
“闵主任,我想🞢🕴🍷和你商量个事。”杨力来到闵主任的办公室。
“杨班长,请坐请坐。♽🍴🌖”对学生,⚼闵主任还是比较客气,还给🗅🙍倒了一杯水。
杨力刚刚从车间下来,他擦了擦额头的汗水,也🚺不客气端着水一🝡🌫🂀饮而尽。
虽然只是漫长学习生涯的一次实践,杨力还是对🚺自己的工作充满着激情,他真切的看到从理论到实践的整个过程,这才是真正的大学生活🆥👪,不是纸上谈兵,不是上课玩儿手机更不🅝是老师对着ppt念句子。