没办法，《那兔》实在是太火了。
这些高中生也上网，他🍾🍭们看到大家的讨论后也会去看一看的。
杨艳妮笑道：“那大家有什么感觉啊？”
“感动！”
“热血！”
“兴奋！”
听着学生们的回答，杨艳妮也挺高兴的。
“我今天给大家布置一个任务，你们分成小组，每個小组去那兔里挑选🆕🏖一个片段在课堂上演出🌿🄳来，这周五下午的课上表演。”🁞
这个教学手法是杨艳妮常用的一种。
很多时候讲课反而不如学生们亲自感受一下的效果好，她在讲解一🅊🄶些课文的时候，就经常会用这种方法。
她觉得有必要让学生们亲身感受一下。
“一共分成六个小组吧，谁想当组长？”
学生们对杨艳妮说的💻🗂这个任务很清🙡楚，很快就有学生举手道：“我🅊🄶要当组长！”
等六个队长确🌳🃈定后，杨艳妮将大权交给了这些🀤组长。
组长要负责招募组员，🍾🍭排练节目，规划流程。