在返程中,迪克车上的气氛显得格外平静。
——是平静，不是安静。
大概就类似‘ok，🚐💤一切都没问题了,那就让我们坐下来安静地享受下午茶时间,放空大脑与心情,不会被任何烦心事所打扰’这样的平🁇静。
是那种，坐在🙹摇椅上摇晃着发呆，而太阳暖洋洋照在他们身上的平静感。
透过后视镜看向🕧🌁🟗坐在后座上正低着头的芭芭拉，迪克开口问，“拼图的进展怎么样？”
“非常顺利。”芭芭拉小心地拆开绑在盒子上的丝带🇹,“赛琳娅的💖👸💖👸动手能力很棒。”
“的确是。”身🕧🌁🟗为赛🚐💤琳娅的折纸启蒙导师，迪🔸克立刻表示认可。
如果说最大众🙹的速成方⛆😋⛛法是‘从入门到放弃’，那么赛琳娅今天学习与展示的一切就是‘从入门到精通’。
——虽然她本人一直非常谦虚地强调，🙄🇹“我只🔸会🍍些理论知识……呃，对,我提前搜索了‘玩拼图’的方法，但还没有机会实践过。”
但她的动手能力实在非常强。
在度过了最开始那段时间的生疏迟疑之后，🙑赛琳娅拼拼图的速度快得🔶🅈🄣像是拼图图案上的那只猫昨🂧晚刚活过来还和她一起玩过整天似的。
而且从🄢⚳🕡她的动作与话语中可以发现，她确实在此之🌥前做过了非常认真的预习准备。🗂😵
这让芭芭拉当场就联想到了：赛琳娅一边努力搜索刻苦学习拼图知识，还要一边忍耐着好奇心,为了和大家一起拼图而坚持不肯拆开拼图的样子🔒⛭🝬。☕
……简直可爱到过分了。
但赛琳娅那🆒种新奇而兴奋的反应，也再次提醒她们,她有着一个‘没有折纸没有拼图更没有小爱丽儿童话故事’的童年。