“嗯，管他呢。🞽反正子晴姐来做我的班主任，也算有缘，既然有缘分，那你就把你的心事说出来吧，我帮你搞定。”
俞子晴看着江西文，知道他真心帮助自己，心里一阵感动，“西文，我们班本来学习的气氛很好，我对他们从来没有过重罚，尽量让他们跟着自己的兴趣学习，可是毕竟还🁔🅣🈚要考试，将来他们还要高考，我以为我和他们做朋友，可以让他们自觉自愿😪的学习，谁知道他们最近迷上了小说和漫画，都是那个什么fire害的，弄得班上很🟖多好学生的成绩也下降了。
我，我指责他们，却没有一个人听话，还有学生说什么这就是我们的兴趣，俞老师，🐣你不是说要我们按照自己的兴趣来学习吗？你说气人不气🁻人。”
俞子晴说话的时候，眉头是皱着的，小嘴也微微撅着，很是好看。江西文🕦也跟着骂道：“就是，那个什么fire太气人了，太可恶了！”
“唉俞子晴叹了口气：“他是🅐🅫可恶，可是我似乎也不对，难道我的教学方式的确失误了？”
“不是失误，而是不适和现在的应试教育，大的教育环🏿☍境你很难改变，所以你要学会在应试教育和你的教育🕣方式之间找到平🆄衡。
另外，适当的时候，你也要严厉一些，不是说老师和学生做了朋友，就没有任何威信了，我们原来初三班🗝🜦上的那为谭老师。他就和大伙的关系很好，但是也颇有威信。”江西文说道。
俞子晴听了这个话，眼睛一亮，忙问⚗👦道：“他是什么做的？”
“长期积累地，不过你现在已经在同学们面前显得很软弱了🄎★，所以再突然严厉起来。反而适得其反。而要想把自己的🜻教育理念融合到现在的教育体制下，就必须让同学们既轻松，又心甘情愿的学习！”江西我呢循循善诱💚💘💊，道：“我有一个方法，也是我们谭老师当初用的。用他们的兴趣去作为他们学习地原动力。”
“怎么做🖳？让他们看🆂🌭🂑漫画书？”俞子晴奇道👊🖏。
“我以前也写过小说，我想咱们班的同学应该提过，那时候我们🖋谭老师和我联合起来，要求大家每次考试在自己的成绩基础上进步一层，那么在放假的时候他们就而已得到小说😐新的内容。”
“西文，这个🏧🜠🃣方法太好了。”俞子晴眼睛仍旧黯淡，咧嘴苦笑道：“可是我又不是fire。我怎么找到他🕣给大家看更新啊，再说即使找到他，他也要遵守出版合约，又不能随意拿出新地内容来。”
“可以用fire的签名啊⚁，你只要想办法调动起大伙对fire的崇拜，年轻人总喜欢有个偶像，你就说你其实和fire是朋友，你可以找到他的签名，然后拿出第一张签名奖励给爱看《仙韵🚸😎》成绩最好的学生。之后再用谭老师当年的方法，谁进步的快。就送一张签名，当然每张签名都写上这位同学地名字，还附送一副依照他们👵🍉的相片画出《仙韵》漫画风格的画像。
“说的🃴这么滔滔不绝，你能找到fire再说吧。”俞子晴笑了🖋笑：“谢谢你了，西文，我知道你很想帮🗝🜦我，不过这件事，还是要靠我自己解决。”
江西文正要接话。却听见一个女声传了🝯过来。