吃完晚饭，姜显收到了莫衡传过来的视频。
他窝在椅子里，两条腿并🆊🍵🌘在一起挤在🝶🏧椅🁚🆘🏲座上，侧着点身体。
戴上耳机后，姜显点开播放。
这还是姜显第一次听莫衡讲课。
当一个自己十分熟悉的人，出现在镜头前时，他的每一个动作、🁨🈐♃每一句话，在姜显看🅲起来，都很有趣。
整个视频的效果很好。
能够把一个“学习类”🟃🚠的视频拍得有趣、有节奏感，让人想要反复看，有很多必要的条件。
需要🃎🖪🕛时间上😓的巧妙安排，包括一些幽🝶🏧默点的设计。
还要有干货，但干货又不能枯燥。
除此之外，相当依赖讲师的个人魅力。
姜显完整看了三遍，直到第四遍的时候，他才点下🛥🞜🔿暂🜩🄶停键，给莫衡发了一条语音消息。
“这视频很厉害。”
这是姜显唯一能够想到的评价。
姜显当时以为，自己能给出这样的评价，有一部分原因是因为他熟悉莫衡，所以带🎈了一部分的“滤镜”，觉得效果奇佳。
他没有想到的是，莫衡第🆊🍵🌘一次出镜录的这段十五分钟的“预热”视频，会📣🜩在那天夜里，因为姜显采访带起的热度，以及机构的偶然推广，而一夜爆火。