随着台上斯蒂文跟梁丛🃥🙼临短暂交涉，就跟😧下面的学生♠们道：“接下来采用混战。”“规则很简单，就是让你们用自己之前写的指令操作机器人互相对抗，打倒对方的机器人直到自己的机器人成为最后一个站立在场地上的人就代表赢了。听懂
规则了吧？”
下面12个人，除了没完成口令的有气无力外，大部♠分人摩拳擦掌：🗓“听懂了！”
梁丛临目光在最角落的女生脸上梭巡一圈，定了定神，含笑开口⚙👴道：“我数123。”
“123，开始！”
随😻🆡着他一声令下，场上12台机⛁器人，有8台开始行动起来。
有4台机器人🖠📽☭动弹不得，就是没能在规⛦🜪🄼定时间内写出一条可以驱使机器人口令的四人。
他们四所学校的代表脸上😲🅓🆈挺不好看的🖦🔹，一个个尴尬的站在二楼看台，摸着😝🏢鼻子干笑。
A大校🜧长还好，早就料到这个结果，比较看得🕄开的说：“我们来的学生不擅长这🎓个。我们重在参与了。”
“哈哈，重在参与，对，重在参与。”另外三所学校代表讪笑，跟着搭了句腔，🎓没🌡他想得开，好歹没在这个场合闹出太难堪的笑话。
大家目光主要集中在场下的机器人对🖦🔹抗上面。
“嗬，不愧是剑桥。你看斯蒂文教授学生的那台红色机器🕒人，不止可以走动，居然还可以做屈膝这种高难度动作。🂼🔈⚓”
“哪里？”
“咯，那边。”
台上好几个人顺着他指的方向看去，正好看到红蓝机器人对打，蓝色机器人先助🎓跑🌡冲着红色机器🀳🀺🁳人撞过去。