有了润真的讲稿，主☕⚺🖙讲的男生临场发挥得很不🙎🆖错，再加上JiNg彩的PPT，次日下午的思政汇报算是有惊无险地度过了。
这门课的老师是一位颇为古板的哲学教授，在同学们汇报时，他总会坐在第一排认真记录内容并且写下评分。润真他们组的展示结束后，他带头鼓起了掌，小组成员走到讲台上站成一排，等待着老师的点😐🀞评。
原本💸🖦🔸润真已经困得快要晕倒，但到了这个环节，她不得不打起JiNg神走上台去。
与此同时，她向周围望了一眼，发现昨天还在玩消失的谢书婧今天却好端端地🗘🛸出现在课堂上，甚至还化了一个JiNg致的全妆。
二人四目相对，谢书婧却没有任🍱🝮何要解💜释的样子，像个没事人似的。
反倒润真的心里打起了鼓，照理说她才💜是“受害者”，但明知道小组内的矛盾即将被当场激发，她却🖴🖷并没有半点报复的快感，反而还惴惴不安起来。
果然，教授在点评第四部分时停了下来：“怎么，🗐🚱🗈交给我的电子版上面显示第四部分和总结都是沈润真同学做🌑⚄🎶的？剩下的一位同学负责的是什么内容？”🚝🔓
大家的目光齐🙾🏼齐聚到谢书婧身上，可她却一脸🙎🆖无辜：“报告老师：我提前把🅿内容交给沈润真，不知道她在总结的时候为什么没有写我的名字。”
润真惊讶于她面不改sE心不跳的撒谎功力，当下🗐🚱🗈不免有些被激怒：“我昨晚等到半夜都没收到你的内容，整个第四部分都是我熬夜做的……”
看到台上的两人各执一词，如此“JiNg彩🙎🆖”的🗐🚱🗈场面使得台下的同学们顿时也睡意全无，乱哄哄🟗🝔地开始交头接耳起来。
教室内菜市场一般的氛围却惹怒了教授，他不耐烦地🍾🍩站起身敲了敲讲台：“好了好了，这不是你们吵架的场合，后面还⛇有同学要做展示呢，你们组内的问题，你们自己去解决。”
但是谢书婧却不依不饶，她♵抢先一步走到教授面前，拿出手机递到对方眼前：“老师您🞮🗟🜵看，我的内容明明早就发过去了！”她的声音低下来，透⚗👟出一丝委屈。
润真有些懵了，此刻她也不得不自我怀疑起来——难道真是她不小心错过了谢书婧的邮🞮🗟🜵件？
见此情形，教授用责备的目光剜了润真一眼：“好，我知道了，都🙦🌦🁓回🄲去坐着吧。”
于是，在结束陈词中，台上的教授严厉地说：“在小组协作中，配合、🝱信任以及团结也是🟦🞁很重要的学习内容，刚才的一组同学给大家做了典型的反面示范，虽然他们的汇报内容很优秀，但是组员之间却没有达成良好🜔的合作，因此分数也会相应降一个等级……”