“刚刚课上忘了说。你，你，你……还有你，把你们几个准备好的作品集交给我。如果今天没带那么就下次课，周末我有点空闲时间🉠🈯，可以检查一下⛙🚵你们的作品集进度。”
瓦特尔教授折返回了教室，看都不看那些在桌子底下打游戏，或者偷偷睡觉的同🄫🀢学。
他只是在课桌间走过，点了几个名字。
从课程进行后一周以后开始👪，课堂作业🍆🅸实际上就收的稀稀拉拉👞的。
用素描铅笔涂格子是个相当劳神的作业。
从练习技法上来说不太难，比不上画复杂的静物排列，更比不上画老头老太太脸上的复杂的小褶皱。
但很枯燥乏味。
主要考验的是一个静气。
需要每个练习者都沉得🄾下心来，耐得住寂寞。
想要涂的好且涂的快肯定很不容易，得要有🟧职业画家的水准。这些高中学生们一味追求速度求快，更是容易顾此失彼，反而涂的一团糟。
可如果够认真，不怕🁤🇱🜗画的时间长，能稳住心态慢慢的🔑⛦一笔一画涂。
那么纵然是刚刚学美术不久的初学者，也同样能够入手这样的练习，并且画的🎳🕉不错。
“就看他们有没有这个🄾心思了。”瓦特尔老师心里想。
“老师，这不公平！您为什么只给这几个同学看，不🔑⛦给我们其👞他人看。”有同学对素描老师这么明目张胆的区🚾别对待同学不满，小声的嘟囔。
瓦🐮🃑特尔教授甩着甩头，方方正正的国字脸上满是不屑。